Naturerkenntnis auch für Politik, Theologie, Bioethik, Pädagogik und Jurisprudenz
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Hans Georg Rauch
"Die verwissenschaftliche Schule im Durcheinandern der Welt"
München 1979.
Aus dem Lehrbuch für den Religionsunterricht der Klassenstufen 9 und 10
von Zielfelder.
Den Schülern soll nahegebracht werden, dass naturwissenschaftliche
Bildung "Verwissenschaftlichung" der Schule sei. Im "Durcheinander der Welt"
könnten die Naturwissenschaften ohnehin nichts bewirken.
Das Bild sollte so interpretiert werden: Im Zentrum menschlichen Lebens
steht die Naturerkenntnis.
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Hans Georg Rauch
"Die verwissenschaftliche Schule im Durcheinandern der Welt" Das Bild sollte so interpretiert werden: Im Zentrum menschlichen Lebens steht die Naturerkenntnis.
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